Posta Imre weboldala

Navigáció

Szakmai oldal:



RSS

Hírek

Cikkek

Jásdi Kiss Imre: Hatodik Pecsét

Bejelentkezés

Felhasználónév

Jelszó



Elfelejtetted jelszavad?
Új jelszó kérése

Üdvözlet


A MAI NAPTĂ“L (2013/09/22) AZ ĂšJ WEBOLDALUNK A: HTTP://POSTAIMRE.MAGYARNEMZETIKORMANY.COM :)

.....................
(A www.postaimre.net a továbbiakban szakmai oldalként müködik
a www.magyarnemzetikormany.com/pi-klub cím - amint tapasztalhatjátok - elérhetö.)

Klikkelj rá: Posta Imre Youtube oldala
..................

Mûegyetemi elõadás közben kifakad a tanár.


Érthetõen elmondja mitõl is sz.r ez az egész :Link

Hozzászólások


#1 | micro - 2014. december 07. 10:43:08
Megnéztem több elõadását is és számomra egyértelmûvé vált az a fránya hovatartozás...
#2 | mormota1968 - 2014. december 07. 13:51:58
Minek megy az ilyen hülye idegbeteg zsidó tanárnak? Egy tanárnak illene viselkednie a diákjai elõtt, nem? Na ez egyáltalán nem fogja vissza magát. Nálunk is volt zsidó tanár, a viselkedése is hasonló volt, ahogy visszaemlékszem az akkori idõkre, de akkor még nem voltam tisztában ezzel. Ki a fenét érdekelt még akkor a zsidó kérdés, mikor még simán sötétségben tudták tartani a jó népet? Ma már ez nem annyira egyszerû, még is sokkal több sajnos az az ember, akit semmi sem érdekel, addig amíg jól megy a sora.
#3 | Pitkin - 2014. december 07. 20:56:52
Az nem lehet, hogy igaza van abban, hogy a kutyaf@sz programozása C++-ban teljesen felesleges oktatási anyag. Qurva gyakorlat meg nincs, hogy rájöjjön az Ember tényleg semmi értelme. Viszont a lineális algebra meg fontos, egy programozónak, mondjuk. Pénzkereseti elfoglaltságom következtében jövök rá, hogy a speciális szuperzsenik éhen halnak. :-) De lekük rája! :-)
#4 | Sz E - 2014. december 08. 00:24:39
3: De, igaza van. Nekem az 1:08-1:56-ig tartó produkciója a kakukktojás. Mert ne mutasson be a diákjainak és ne szarja le õket, és ne õket szidja olyanért, amirõl nem õk tehetnek, hanem aminek éppen õk az elszenvedõi. Ja, és kérem, pont azért iratkoztam be, hogy ilyenekkel szarjam el a drága idõmet, úgyhogy idõigényességre hivatkozva ne tessék lespórolni a magyarázatra nekem járó idõt.
De hát ez egy egyetemi szösszenet, nem tudom, miért nagy jelentõségû, amiért Lica feltette ide.
#5 | nyilas - 2014. december 08. 08:30:24
Arról szól a történet, miképpen lehet az oktatás színvonalát úgy csökkenteni, hogy közben a tananyag növekedjen.
A hallgatók érzéseit viszont el tudom képzelni, amikor egy ilyen kifakadást kell elviselniük, miközben alig valamit értenek az egészbõl.
#6 | Arany - 2014. december 08. 10:30:50
Nem kívánok véleményt alkotni a bejátszott részletrõl...
Elgurult a tanár gyógyszere, bár nem teljesen ok nélkül...

Aki egy kicsit figyelmesen követi, hogy milyen oktatás folyik, az ne is csodálkozzon, mert mindent tanítanak, de az alapokat nagyon kevéssé kérik számon.
És ez megbosszulja magát.

Azt hiszem mindannyian láttuk azt az egyetemi kérdezõsködést, ahol a diákok a legegyszerûbb kérdésekre sem tudtak válaszolni, vigyorogva megvonták a vállukat...

Eltöprengett az egyik, hogy milyen tenger moshatja Csehország partjait, egy külkereskedelemre készülõ diák egyetlen Földközi tenger partján lévõ országot sem tudott említeni.

Sokaknak halvány fogalmuk sem volt, milyen feszültség van a fali konnektorban... A büfés tudta egyedül.

És ezek mind leérettségizett, és egyetemre bekerült diákok, akik a jövõ diplomásai, és amint elvégzik az egyetemet, íróasztalt követelnek...

Volt tanár Debrecenben, aki akkor hagyta abba az oktatást, amikor média-szakos hallgatók egy feladat kapcsán nem tudták, mit jelent az a szó: BAKA.
A jövõ újságírói... Nagyon sokat olvasott diákok lehetnek...

Az informatikához, és minden mûszaki ismerethez a matematikai tudás nélkülözhetetlen.

Ide juttatta a fiatalokat a liberós oktatásügy, ami nem ma kezdõdött, és nem is a "rendszernemváltoztatáskor"...
#7 | Maguskacska - 2014. december 08. 11:35:20
Igaza van, de a legangyobb hiba az volt hogy megkérdezte....A Kvantummechanika elõfeltételei voltak annakidején...: a kis. fiz. 1-2, lin. alg. 1-2, analízis 1-2. tehát a kérdés mésodéves halgatóknál olyan mint másodikos irodalom órán az L-betû felismerésére rákérdezni.Ez egy nagy tananyag 2-3 száz oldal nyers fizika. Itt nincs idõ mellé magyarázni ha meg szeretném értetni és elvárom hogy a viszgán kritikus gondolkodással tudjon megfelelni ugyanúgy mint késõbb gyakorlatban a diák.Itt nem lenne szabad a leszakadókra ídõt fecsérelni mert azok ismét lemaradnak és ezzel elvesztem annak a párnak az érdeklõdését aki követni tudott.
Egy jó és jól megfizetett tanár elpróbálja elõre az elõadását még akkor is ha rutinból teszi azt amit tesz.
Persze jó nehányszor levezethette volna háborgás helyett, hiszen õ volt ott az alapok lefektetése végett...
Legalább az életbõl okul6ttak a nebulók akik majd tanulnak az élettõl elég kvantumfizikát úgy is:D
#8 | Pitkin - 2014. december 08. 23:12:46
"Itt nem lenne szabad a leszakadókra ídõt fecsérelni mert azok ismét lemaradnak és ezzel elvesztem annak a párnak az érdeklõdését aki követni tudott."

És ez nem csak a diszkrét matekon, vagy a lineáris algebrán érvényes. Itt is a VV Nullá-n. Nem a reteklubboson! Az más.
#9 | kakas - 2014. december 10. 09:36:03
33.media.tumblr.com/tumblr_m9wvvbvEF81qdlh1io1_250.gif :D

Hozzászólás küldése


Hozzászólás küldéséhez be kell jelentkezni.